Sujeito e predicado

Sequência didática

Objetivos:

• Identificar o sujeito e o predicado nas orações em um texto apresentado em revistas, jornais

• Definir sujeito e predicado a partir de provocações positivas da professora

• Classificar corretamente o sujeito e o predicado;

• Completar os espaços com sujeito e predicado pertinentes à oração.

Procedimento e Avaliação

A aula será ministrada para alunos da 5/6ª EJA , turno vespertino, através da conversa informal, levando o aluno a identificar e definir o assunto exposto; em seguida a professora fará a exposição oral e escrita do assunto, logo após os alunos irão pesquisar em jornais e revistas orações com os vários tipos de sujeito e predicado, colando-as no caderno para registro final. Os recursos utilizados serão o livro didático, o quadro de giz, jornais, revistas, cola, tesoura, caderno. O assunto será ministrado em cinco aulas, onde acontecerá a avaliação do aluno através da participação e interesse, correção de exercicios e apresentação da pesquisa e colagem.

capacitação

Este é o registro do momento da nossa capacitação em Educação Digital, ministrado pela professora Derenice. Foi ótimo, pois tivemos a oportunidade de obter mais conhecimentos, ou mesmo ter conhecimento de determinado assunto, ajudarmos uns aos outros. Foi um momento muito especial, onde o que adquirimos vamos aplicar no dia-a-dia do ambiente escolar.

AS mídias na educação

Segundo o especialista em educação José Manuel Moran, os meios de comunicação audiovisuais são um importante instrumento no processo educacional, desde que o professor e a escola estejam preparados para utilizá-los. Em especial, ele cita a TV como parte integrante do processo ensino-aprendizagem, uma vez que ela está intrisicamente ligada ao cotidiano do aluno em toda fase de sua vida, principalmente na infância e adolescência.

É necessário que o professor esteja aberto para interagir com os meios de comunicação – não apenas achar que deve utilizar o computador e a internet como ferramentas únicas da educação - uma vez que estes são instrumentos relevantes para a formação do aluno-cidadão, que deve está e está em constante envolvimento com essas tecnologias, a exemplo da TV, cinema, vídeo, DVD, CD.

A escola deve buscar condições para que estas tecnologias penetrem em seu espaço, e sejam fonte de aprendizagem crítica, política, interativa, democrática.

verde é vida

A Terra está agonizando. Vamos dar as mãos e lutar pela vida!!!!

Dia Nacional da Consciência Negra

Valeu Zumbi!!! Hoje é o Dia Nacional da Consciência Negra. A população negra de todo o país, hoje, está em festa, relembrando a saga heróica de Zumbi de Palmares, e mais ainda, mostrando a verdadeira história negra, através de seminários, debates, discussões, palestras, vídeos, e mais. Além disso, mobilizações para a assinatura do estatuto, da titulação de terras, e acesso à moradia e emprego dignos são ações cotidianas na luta pela garantia dos direitos.
Várias atividades estão sendo realizadas, hoje, em São Luís, pelas entidades do Movimento Negro. Essas ações são uma forma de mostrar que a população negra não se acomodou diante da situação a que foi relegada, passados 120 anos da falsa abolição. Avante povo negro, a nossa honra tem que ser lavada!!

por causa da mulher

Eu me chamo Eloisa Monteiro, sou professora, jornalista, e participo do Movimento Negro, com especificidade na luta contra a discriminação à mulher negra. Faço parte do Grupo de Mulheres Negras Mãe Andresa, entidade que trabalha a auto-estima e fortalecimento político da mulher negra.
No campo do jornalismo, hoje atuo junto à minha entidade , realizando produções de divulgação da mesma, a exemplo de um recente jornal, lançado pelo Dia Internacional da Mulher. Na área educacional pública trabalho nas escolas Professora Rosa Castro, com a disciplina Língua Inglesa, e Joaquim Gomes de Sousa, com a Língua Portuguesa.